犇牛聚财一张信笺、一幅画面、一次碰面永念师者心，杨浦教育界追忆于漪大先生

2026年开局，亦是“十五五”开局。对上海而言，持续担当好战略使命，要有更强的责任感和紧迫感。

三月春风含敬意，声声追忆忆师魂。3月20日，“深入操心于漪淳厚、发达教育家精神”主题追忆会在杨浦高档中学温暖举行。全区一线考验代表皆聚一堂，共同追忆东说念主民教育家于漪先生七十余载深耕基础教育的光线岁月，操心先生树德树东说念主的精湛风仪，凝合传承教育家精神、践行育东说念主处事的奋进力量。

一纸信笺寄深情传承教育风骨

杨浦高档中学现任校长张田岚以一纸信笺为切入点，深情追忆老校长于漪先生，讲明了先生与杨高割舍连接的深有情愫，以及留给学校的可贵精神资产。

张田岚说，于漪先生虽已离世，但她的教育风骨与诚笃初心永恒扎根杨高校园。多年来，不论传话后生考验、亲笔答信解惑，依然为教育奇迹握管发声，于先生永恒沿用杨浦高档中学信纸，即便享誉寰宇，仍永恒把我方四肢杨高的普通考验，把杨高视作教育东说念主生的根。一张张普通讯笺，承载着先生对杨高、对杨浦教育的深千里迷恋，更彰显了她扎根教育、心系学子、不忘本心的家国情感。于先生常说，教育不是凌空蹈虚的泛论，而是扎根一方热土、扛起育东说念主处事的担当，这句话深深烙迹在每一位杨妙手心中。

张田岚说，操心先生最佳的神情便是传承其教育家精神。畴昔，杨浦高档中学将谨记“一辈子作念考验，一辈子学作念考验”的信条，深耕课堂、德智交融，打造高请示考验队列，以高质料办学收货告慰先生，让教育家精神在杨高校园薪火相传。

四十载师徒相伴遵照育东说念主初心

杨浦高档中学退休语文特级考验陈小英，现场追忆了与于漪淳厚近四十年的师徒情愫，点滴旧事尽显恩师温暖。1987年，陈小英奴才于漪从安徽召回上海任教，在恩师的全心培养下，从又名普通语文考验成长为特级考验、市级语文名师基田主合手东说念主。

于漪的眷注与引颈，流畅陈小英的通盘教育生计。2012年学校两位副校长离任，师资队列建造濒临缺口，80余岁乐龄的于漪忧心忡忡，亲身登门恳谈。她以自己55岁顺从组织安排接任校长的履历循循善诱，但愿陈小英扛起处理重负；得知陈小英遵照讲台的心愿后，于漪充分尊重其采选，从不彊求为难。深受震荡的陈小英当即甘心，全力牵头主干考验培养处事，不负恩师重托。此外，于漪曾经在陈小英居家阻遏时率队慰问，在她无偿献血后第一时刻登门探望，温润的长辈风仪令东说念主动容。“吹面不寒杨柳风”，这是陈小英对恩师最清晰的评价，这份极度四十年的师徒传承，灵活评释了教育者的初心与担当。

把脉时间教育遵照育东说念主本真

于漪往常的学生、考验代表王伟，以《在尽是谜底的时间寻找教育初心》为题，谈论当下教育近况追忆恩师，激勉全场共识。王伟暗示，于漪先生永恒与时俱进，时刻想考新时间的教育办学之路。身处AI时候赶紧发展、教学资源简之如走确当下，他更深刻体会到于漪“三次备课”教学遵照的珍稀价值。

于漪备课永恒坚合手三步原则：先抛开整个贵寓安逸解读课本，再利弊参阅名师教法对照反想，临了谈论课堂试验复盘优化教案。这份严谨的中枢，天元优配恰是“目中有东说念主”，永恒将学生需求放在首位。王伟觉得，如今部分考验极易依赖智能器用、照搬现成盘算，沦为“谜底搬运工”，而于漪用一世行动评释，教育的实质是开启想维、以东说念主育东说念主，这是任何时候都无法替代的。兼听则明更需遵照观点，毕生反想、锦上添花，才是考验的育东说念主担当。

学生温暖追忆不绝育东说念主处事

追忆会上，多位教育处事者纷纷共享与于漪先生的相处旧事，一句句顶住、一个个骤然，勾画出先生树德树东说念主的灵活剪影。

上海市复旦实验中学党支部文告刘海蓓回忆，肄业时于漪淳厚弯腰平视学生、温柔倾听的式样，让她读懂了“心中有爱”的教育温度，这份温柔成为她从教路上最坚实的底气；上海市铁岭中学校长葛琛静共享了极度三十年的教育传承，先生“孤赠送气，为东说念主师表”的校训，是她三十余年从教生计的立身之本，2021年探问鲐背之年的先生时，那句顶住少年立大志、厚植家国情感的言语，于今仍萦绕耳畔。

杨浦区打虎山路第一小学校长杨莉俊铭刻先生的身教课堂：于漪俯身捡起泔水桶里被丢弃的馒头，警告学子要心存敬畏、品行轨则，这一课让师德信条刻入心底；杨浦区二师附小校长蒯峰梅感想先生为学校题写办学箴言、赠书传话勉励前行，先生“一辈子作念考验，一辈子学作念考验”的誓词，将永远指点附小人遵照育东说念主处事。

追忆于漪先生师魂永驻杨高

下昼，杨浦高档中学专场追忆会温暖举行，全校考验深情追忆把毕生心血倾注于基础教育、扎根杨高数十载的于漪淳厚，共同操心先生师德风仪。

于漪淳厚把我方最可贵的年华，都留在了杨浦高档中学。从二师到杨高，几十年间，她把对教育的热忱、对学生的深情、对课堂的敬畏，少许一滴化作了这所学校的底色。她看着一批批后生考验站上讲台，看着一届届学生从这里走向广袤寰宇。她留住的，不仅仅“东说念主民教育家”的名称，更是一种精神坐标，让自后者不论走多远，都知说念该朝着什么方上前行。

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追忆会上，五位考验代表从不同视角诉说心中的于漪先生，句句真情显露、感东说念主至深。校长张田岚以“那一束光，照亮了教育的来处与远处”为题，追忆先生为杨高筑牢教育根基、引颈办学标的的点滴，欷歔先生的精神永恒是学校前行的不朽灯塔。

语文组组长李琳回望先生深耕讲台、树德树东说念主的岁月，坦言闲居站在课堂上，仿佛依旧能看到先生遵照讲台的身影，先生的育东说念把握念早已融入日常教学的每一处细节。工会主席陆佩珏动情讲明先生病重临了104天的遵照，即便卧病在床、身心俱疲，依旧用身材力行评释着何为师者担当、何为教育情感。

后生考验李志鹏、刘旸也共享了与先生的暖心过往。李志鹏铭刻先生递书相赠的温柔骤然，那不仅是书本的传递，更是教育处事的奋力于；刘旸坦言，我方恰是沿着先生的踪影，坚决走上讲台，奋发作念有温度、有情感的育东说念主者。